欢迎光临小说阅读网-爱阅读

当前位置: 短篇原创文学>言情

校园文化建设方案小学校园文化建设方案

2019-05-16 20:03:12 作者: 0人读过 | 我要投稿

马云还没买下新浪微博微博就已被天猫的广
人工智能进入下半场百度医疗大脑助力分级诊
青瓜炒里脊肉的做法

1 : 小学校园文化建设方案

为提高学校文化品位,构建健康和谐文化氛围,丰富校园文化生活,充实校园生活内涵,提升教师人文素质,推动素质教育深入发展。增进教师学生健康和谐发展,经学校研究特制定此方案。

1、校园文化建设的整体目标

我校将坚持以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为主旨,以素质拓展为目的,立足实际,努力构建具有我校特点的校园文化体系。

2、校园文化建设的内容与实行

(1)班级文化建设

班级文化是学校文化的基本组成部份,是班级的1种风尚,1种文化传统,1种行动方式,它通过1定的情势融入到学生的学习和生活中,构成1种良好的自觉的行动习惯,潜移默化的影响着学生的行动。班级文化可让班级充满活力,充满高昂向上、积极进取的文化氛围。

具体措施:

1、教室卫生:地面、窗台、玻璃保持整洁,班级备品放到指定位置,摆放整齐,清除室内死角,垃圾分类处理。

2、桌椅摆放整齐,桌堂物品整齐,学生用品整洁。

3、黑板上方是班训,两侧是班务栏和健康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和7彩文化栏。具体内容和情势班级自行进行个性化的设计。

4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。

(2)学校文化建设

1、校园活动文化

(1)抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。

(2)规范“两操1课”,课间操要教师与学生1同做,给学生做榜样、示范。眼保健操老师要放下书本,敦促学生认真做。体育课要规范,要有活动内容,不能弄放羊式。

(3)抓好各年级的书法与背名篇活动。每周3篇小楷,结合写字课,布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容,如新3字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进行相干的比赛活动。

(4)抓好课外兴趣小组的安排,展开好“2+1”工程。成立音乐、美术、体育特长兴趣小组。

(5)每一年要举行1次全校性的大型文化艺术教育活动,提倡学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。本学期将举行1次“61”汇演。

2、办公室文化:校训上墙,制度上墙,组织上墙。走廊黑板为校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样的学校特点活动展现栏。

2 : 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

学校文化建设 学校文化建设方案

3 : 校园文化建设方案

关于加强校园文化建设的

实行方案

校园文化是全部社会文化的重要组成部分,体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特点,是以学校物资条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统1。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》(教基?2006?5号)及《鹤壁市教育局关于展开“校园文化建设特点校”创建活动的通知》(鹤教文?2011?43号)精神,切实加强全区中小学校园文化建设,修建良好的育人环境,提高学生思想道德素质,特制定淇滨区校园文化建设的实行方案。

1、指点思想

以中小学生为主体,以建设良好的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动构成厚重的校园文化积淀,构建文明、健康、平安、人文、和谐校园文化体系,促进师生身心健康发展。

2、整体要求

坚持以人为本学校,在提高教师、学生素质上下工夫,要因地制宜地展开工作,突出特点,按部就班,不断提高校园文化创建标准,努力实现“5个1”,即创建1批校园文化特点校、完善1套标准完备的特点教育体系、建立1套行之有效的工作机制、培养1批术业专攻的教师,培养1代全面发展的学生。

3、主要内容

(1)培养校园精神。

1、大力加强校风建设。要认真总结提炼本校良好传统,紧密结合“宏扬和培养民族精神月”活动的展开,通过各种 1

情势的载体活动宏扬中华民族优秀的历史文化传统,努力营建团结和谐、开辟进取、求实创新的校风。要通过1定的物质载体将校风表现出来,如通过创作校歌,校报校刊和制作校风宣扬牌等情势,让师生耳濡目染,遭到熏陶和鼓励。同时,还可通过建立校史摆设室、荣誉室,举行校史展览、校庆活动等,增强师生对校史、校风的认同感和自豪感,从而增强凝聚力和向心力。

2、努力修建良好的教风。教风是教师在长时间教育实践活动中构成的教育教学的特点、风格和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。各单位要帮助教师确立正确的教育观、人材观、质量观,逐步构成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责,严谨治教,为人师表,成为学生的良师益友,赢得学生的普遍尊重。学校1方面要使教师投身于教育研究和教育改革当中,增进教师之间更多的合作;积极鼓励教师参加学历进修、岗位培训,征订教育刊物,组织情势多样的主题学习活动,提高教师的理论修养和业务水平。

3、培养学生良好的学风。学风是指学生集体在学习进程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长时间学习进程中构成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行动习惯等方面的表现。要教育学生建立远大的理想,并努力学好本领。严格要求学生,使其养成良好的学习习惯。逐渐构成举止文明、尊重师长、勤奋刻苦、博学善思的良好学风。

(2)校园环境建设。设要提高文化品味,科学计划,公道布局,在规范化、标准化建设的基础上,构成自己独特的文化风格。要把校园环境建设与创建特点学校、文明学校和园林式学校等结合起来,通过3⑸年的努力,抓出成效。 2

1、校园的净化:大力加强学校的卫生保洁工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、实验室等教育场所,寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净,还要保持墙壁、阅报栏和各种宣扬窗父亲用嘴吸出遭狗咬儿子毒血 舍不得打疫苗身亡
的整洁、有序。师生都有很强的环保意识,无乱扔纸屑、杂物现象,使校园始终保持干净整洁、文明和谐,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。要定期、不定期进行各种情势的检查评比,提升校园环境建设水平。

2、校园的绿化:以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,花坛为辅,适当设置景点,做到点面结合、布局公道、搭配调和,营建花草葱荣、绿树成荫、清新优美、赏心悦目的校园环境。到达“1校1景,校在林中”的绿化效果,努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

3、校园的美化:学校的各种标牌设置都要美观、精致,走廊、过道和室内,要饰以与环境相调和的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实行、课程改革目标、人文精神培养、终生发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画,或师生的字画、美工作品等,发掘、保护校园内或校园附件的自然、人文历最高检:严惩非法经营疫苗犯罪行为
史景观,使学生耳濡目染,在潜移默化中遭到艺术熏陶和思想感染。

4、校园的语言文字:要大力推行普通话,使之成为校园语言。校园内使用文字要规范,如校风、校训、标语、警句等。保护操场、爱惜绿化等各种提示牌,要使用诗1般的语言,在提示学生的同时,陶冶学生情操,避免使用“制止”、“不准”1类的僵硬词句。

5、校园环境的知识化:要充分发掘学校的各种资源,融知识性与趣味性为1体,加强多方面知识的宣扬与普及。有楼房的学校每个楼层、有平房的学校每面墙壁,可设1个主题,情势可以是文字,还可以是图画,也能够图文并 3

茂。主题可以选择道德规范、文明礼仪、爱国爱民、清正廉明、清节自守、勤劳英勇、质朴俭约、勤奋好学、尊师重道、理想信心、陶冶情操等。通过板报、橱窗的科普宣扬,实验楼里生物标本的展览,校园里的花草树木旁挂的精致小牌、教室里学生自办的学习园地、举行知识比赛等方式,使学生在遭到艺术美的熏陶的同时,学到丰富的知识。

(3)校园文化活动。要依照学生身心发展规律,充分发挥学生个性特长,展开情势多样的校园活动。活动要有益于培养和锻炼学生多方面的素质,再现和表现校园文化精神。

1、组织各种情势和内容的学生社团或兴趣小组。如成立文学社、字画社、合唱团、舞蹈队、球类队,举行文艺表演、召开校园音乐会等,给学生提供更多的表演机会,让学生体验到成功的喜悦,既丰富学生的课余生活,又让学生的个性特长得到充分的发展。

2、精心组织各种学生集会。学生集会包括校会、国旗下讲话、班会、团(队)会和节日庆典等,要根据不同集会的不同特点和要求,精心、规范地组织,使每次集会都能够使学生激动不已,给学生留下美好的印象,遭到启发和教育。

3、积极展开读书活动。要办好学校图书馆(室),在增加藏书量的同时,更要重视增加学生的浏览量,开放图书室,尽可能设置阅读课。积极引导教育学生多读书、读好书,培养良好的读书习惯,利用讲座、演讲、征文、校园读书周(月)等情势,推动学生读书活动的展开,丰富学生的精神世界。

4、多渠道展开教育活动,促进校园文化建设。有条件的学校要充分发挥校园广播站等媒体作用,同时要重视社会 4

实践活动和德育基地的作用,从而保证学校教育活动的全方位展开,增进校园文化建设。

(4)制度环境。各单位要建立健全科学的管理制度,使学校各项工作有章可循,体现依法治教、依法治校精神。学校重大事项的决策和实行,要按章办事、不徇私情,体现公平、公正、公然的原则。要改进不科学的管理办法,清算和废除旨在卡、压、罚的规章制度,提倡民主管理、自主管理,体现以人为本的精神,构成既有统1意志,又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境,促进广大师生构成良好的行动习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风采。

4、实行步骤

加强校园文化建设是1项系统的工程,需要1个长时间的发展进程,需要各学校坚持不懈地努力。为迎接省政府对我区义务教育均衡发展验收,提升全区学校整体校园文化品位,决定今年校园文化建设工作主要工作分3个阶段完成。

第1阶段:准备阶段(3月)。各单位牢牢围绕“建设校园文化,提高学校品位”这1主题,召开会议,进行动员,明晰校园文化的内涵和校园文化建设的主要任务。在广泛讨论、科学论证的基础上,制定符合学校实际、凸显学校特点、科学公道的校园文化建设实行方案或实行细则。

第2阶段:组织实行阶段(4月⑻月)。

各单位要依照实行方案的要求,深入扎实地展开校园文化建设活动。完全整治校容校貌,通过完善教学设施、绿化美化校园、建设人文景观等途径,初步完成校园物质文化建设项目。

完成校训、校歌、校旗的标志设计和校风建设;进1步建立完善学校各项规章制度,初步完成校园制度文化建设。 5

第3阶段:检查验收阶段(9月)。局对各校校园文化建设情况进行检查验收。

5、工作措施

1、加强领导,明确职责。中小学校园文化建设是1项长时间工作,必须给予高度重视,要加强领导,认真部署,列入重要议事日程,采取积极有效措施推动这项工作的深入展开。为保证活动效果,各单位都要成立校园文化建设活动领导小组,全面组织领导本单位的校园文化建设工作。同时要根据目标任务,明确,加大投入,强化监督检查,确保校园文化建设工作的顺利进行。

2、全员参与,营建氛围。校园文化建设是1项系统工程,触及到学校的各个方面和各个层次。要精心制定方案,强化落实措施,动员广大师生投入到活动中去,充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设真正到达预期效果。

3、长时间计划,确保实效。校园文化建设事关学校教育工作的各个方面,各单位要积极行动起来,把这项工作作为学校核心工作常抓不懈。要及时总结校园文化建设的经验,逐渐使校园文化建设制度化、规范化,使校园文化建设成为学校的自觉行动。

鹤壁市淇滨区文教体局

2○12年3月1日

6

4 : 校园文化建设方案

关于加强校园文化建设的

实行方案

校园文化是全部社会文化的重要组成部份,体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特点,是以学校物资条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统1。[)为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》(教基?2006?5号)及《鹤壁市教育局关于展开“校园文化建设特点校”创建活动的通知》(鹤教文?2011?43号)精神,切实加强全区中小学校园文化建设,营建良好的育人环境,提高学生思想道德素质,特制定淇滨区校园文化建设的实行方案。

1、指点思想

以中小学生为主体,以建设良好的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动构成厚重的校园文化积淀,构建文明、健康、平安、人文、和谐校园文化体系,增进师生身心健康发展。

2、整体要求

坚持以人为本学校,在提高教师、学生素质上下工夫,要因地制宜地展开工作,突出特点,按部就班,不断提高校园文化创建标准,努力实现“5个1”,即创建1批校园文化特点校、完善1套标准完备的特点教育体系、建立1套行之有效的工作机制、培养1批术业专攻的教师,培养1代全面发展的学生。

3、主要内容

(1)培养校园精神。

1、大力加强校风建设。要认真总结提炼本校良好传统,紧密结合“宏扬和培养民族精神月”活动的展开,通过各种 1

校园文化设计 校园文化建设方案

情势的载体活动宏扬中华民族优秀的历史文化传统,努力营建团结和谐、开辟进取、求实创新的校风。(]要通过1定的物质载体将校风表现出来,如通过创作校歌,校报校刊和制作校风宣扬牌等情势,让师生耳濡目染,遭到熏陶和鼓励。同时,还可通过建立校史摆设室、荣誉室,举行校史展览、校庆活动等,增强师生对校史、校风的认同感和自豪感,从而增强凝聚力和向心力。

2、努力营建良好的教风。教风是教师在长时间教育实践活动中构成的教育教学的特点、风格和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。各单位要帮助教师确立正确的教育观、人才观、质量观,逐渐构成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责,严谨治教,为人师表,成为学生的良师益友,赢得学生的普遍尊重。学校1方面要使教师投身于教育研究和教育改革当中,增进教师之间更多的合作;积极鼓励教师参加学历进修、岗位培训,征订教育刊物,组织情势多样的主题学习活动,提高教师的理论修养和业务水平。

3、培养学生良好的学风。学风是指学生集体在学习进程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长时间学习进程中构成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行动习惯等方面的表现。要教育学生建立远大的理想,并努力学好本领。严格要求学生,使其养成良好的学习习惯。逐渐构成举止文明、尊重师长、勤奋刻苦、博学善思的良好学大s谈放飞自我 疑似点评郑爽微博遭其粉丝围攻
风。

(2)校园环境建设。设要提高文化品味,科学计划,公道布局,在规范化、标准化建设的基础上,构成自己独特的文化风格。要把校园环境建设与创建特点学校、文明学校和园林式学校等结合起来,通过3⑸年的努力,抓出成效。 2

校园文化设计 校园文化建设方案

1、校园的净化:大力加强学校的卫生保洁工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、实验室等教育场所,寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净,还要保持墙壁、阅报栏和各种宣扬窗的整洁、有序。()师生都有很强的环保意识,无乱扔纸屑、杂物现象,使校园始终保持干净整洁、文明和谐,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。要定期、不定期进行各种情势的检查评比,提升校园环境建设水平。

2、校园的绿化:以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,花坛为辅,适当设置景点,做到点面结合、布局公道、搭配调和,营建花草葱荣、绿树成荫、清新优美、赏心悦目的校园环境。到达“1校1景,校在林中”的绿化效果,努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

3、校园的美化:学校的各种标牌设置都要美观、精致,走廊、过道和室内,要饰以与环境相调和的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实行、课程改革目标、人文精神培养、毕生发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画,或师生的字画、美工作品等,发掘、保护校园内或校园附件的自然、人文历史景观,使学生耳闻目睹,在潜移默化中遭到艺术熏陶和思想感染。

4、校园的语言文字:要大力推行普通话,使之成为校园语言。校园内使用文字要规范,如校风、校训、标语、警句等。保护操场、爱惜绿化等各种提示牌,要使用诗1般的语言,在提示学生的同时,陶冶学生情操,避免使用“制止”、“不准”1类的僵硬词句。

5、校园环境的知识化:要充分发掘学校的各种资源,融知识性与趣味性为1体,加强多方面知识的宣扬与普及。有楼房的学校每个楼层、有平房的学校每面墙壁,可设1个主题,情势可以是文字,还可以是图画,也能够图文并 3

校园文化设计 校园文化建设方案

茂。()主题可以选择道德规范、文明礼仪、爱国爱民、清正廉明、清节自守、勤劳英勇、质朴俭约、勤奋好学、尊师重道、理想信心、陶冶情操等。通过板报、橱窗的科普宣扬,实验楼里生物标本的展览,校园里的花草树木旁挂的精致小牌、教室里学生自办的学习园地、举行知识比赛等方式,使学生在遭到艺术美的熏陶的同时,学到丰富的知识。

(3)校园文化活动。要依照学生身心发展规律,充分发挥学生个性特长,展开情势多样的校园活动。活动要有益于培养和锻炼学生多方面的素质,再现和表现校园文化精神。

1、组织各种情势和内容的学生社团或兴趣小组。如成立文学社、字画社、合唱团、舞蹈队、球类队,举行文艺表演、召开校园音乐会等,给学生提供更多的表演机会,让学生体验到成功的喜悦,既丰富学生的课余生活,又让学生的个性特长得到充分的发展。

2、精心组织各种学生集会。学生集会包括校会、国旗下讲话、班会、团(队)会和节日庆典等,要根据不同集会的不同特点和要求,精心、规范地组织,使每次集会都能够使学生激动不已,给学生留下美好的印象,遭到启发和教育。聚知识请您转载分享:

3、积极展开读书活动。要办好学校图书馆(室),在增加藏书量的同时,更要重视增加学生的浏览量,开放图书室,尽可能设置阅读课。积极引导教育学生多读书、读好书,培养良好的读书习惯,利用讲座、演讲、征文、校园读书周(月)等情势,推动学生读书活动的展开,丰富学生的精神世界。

4、多渠道展开教育活动,促进校园文化建设。有条件的学校要充分发挥校园广播站等媒体作用,同时要重视社会 4

校园文化设计 校园文化建设方案

实践活动和德育基地的作用,从而保证学校教育活动的全方位展开,增进校园文化建设。[)

(4)制度环境。各单位要建立健全科学的管理制度,使学校各项工作有章可循,体现依法治教、依法治校精神。学校重大事项的决策和实行,要按章办事、不徇私情,体现公平、公正、公然的原则。要改进不科学的管理办法,清算和废除旨在卡、压、罚的规章制度,提倡民主管理、自主管理,体现以人为本的精神,构成既有统1意志,又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境,增进广大师生构成良好的行动习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风采。

4、实行步骤

加强校园文化建设是1项系统的工程,需要1个长时间的发展进程,需要各学校坚持不懈地努力。为迎接省政府对我区义务教育均衡发展验收,提升全区学校整体校园文化品位,决定今年校园文化建设工作主要工作分3个阶段完成。

第1阶段:准备阶段(3月)。各单位牢牢围绕“建设校园文化,提高学校品位”这1主题,召开会议,进行动员,明晰校园文化的内涵和校园文化建设的主要任务。在广泛讨论、科学论证的基础上,制定符合学校实际、凸显学校特点、科学公道的校园文化建设实行方案或实行细则。

第2阶段:组织实行阶段(4月⑻月)。

各单位要依照实行方案的要求,深入扎实地展开校园文化建设活动。完全整治校容校貌,通过完善教学设施、绿化美化校园、建设人文景观等途径,初步完成校园物质文化建设项目。

完成校训、校歌、校旗的标志设计和校风建设;进1步建立完善学校各项规章制度,初步完成校园制度文化建设。 5

校园文化设计 校园文化建设方案

第3阶段:检查验收阶段(9月)。[)局对各校校园文化建设情况进行检查验收。

5、工作措施

1、加强领导,明确职责。中小学校园文化建设是1项长时间工作,必须给予高度重视,要加强领导,认真部署,列入重要议事日程,采取积极有效措施推动这项工作的深入展开。为保证活动效果,各单位都要成立校园文化建设活动领导小组,全面组织领导本单位的校园文化建设工作。同时要根据目标任务,明确,加大投入,强化监督检查,确保校园文化建设工作的顺利进行。

2、全员参与,营建氛围。校园文化建设是1项系统工程,触及到学校的各个方面和各个层次。要精心制定方案,强化落实措施,动员广大师生投入到活动中去,充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设真正到达预期效果。

3、长时间计划,确保实效。校园文化建设事关学校教育工作的各个方面,各单位要积极行动起来,把这项工作作为学校核心工作常抓不懈。要及时总结校园文化建设的经验,逐步使校园文化建设制度化、规范化,使校园文化建设成为学校的自觉行动。

鹤壁市淇滨区文教体局

2○12年3月1日

6

聚知识请您转载分享:

5 : 小学校园文化建设方案

芦花乡中心学校校园文化建设方案

1、指点思想

以“和谐发展、全面发展”为核心,以服务全校师生为主旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特点,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特点的校园文化体系。

2、目标任务

(1)环境建设

1、绿化、美化工作

①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物为主,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习的理想场所。

②加强对绿化工作的目标制管理。设专职绿化人员,定期对全校花草、树木进行修剪、养护。

2、工作学习环境:

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检验或升级。 ②对各功能室实行承包到人制度,并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩,为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③展开“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种情势的检查评比活动。

3、人文景观建设:

①适当设置人文景观,充分利用教室内外墙壁的宣扬作用。(外墙) ②在学校设置古诗、名人简介等内容的匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣扬橱窗、黑板报、布告栏等。

(2)文化氛围:

1、宣扬舆论

①充分发挥校园站、黑板报、校报和宣扬橱窗的主阵地作用。 ②引导校园文化气氛健康向上,展开情势多样的宣扬活动。

③扩大宣扬阵地、宣扬设施和宣扬内容。结合学校活动,把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化:

校园文化不单单是停留在外在的情势上,更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面,其内容是校园成员的思想观念和素养,而表现情势则是精神创造活动及其产品。

1.以学生为主体的校园文化活动项目有:读书会、篮球队、田径队、乒乓球队、合唱团 、舞蹈队等。

2.以展现为主体的特点文化活动项目:科技节、体育节(运动会等体育项目的比赛)、读书节、艺术节各类比赛等文化展现活动,提倡学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。。

4.以展现校园文化成果的项目:校刊是最具有文化特点的校园文化,是学校宝贵的精神财富,浓缩的文化精品。继续办好校刊《笛音》,并要办出特点,办出品牌栏目。根据它易保存和传阅的特点,让其使用价值能够逾越时空,充分发挥其强大的辐射能力。

2014.3.1 芦花乡中心学校

孩子咳嗽吃什么药
孩子咳嗽吃什么药
孩子咳嗽吃什么药

本文相关的其他文章